Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Методы и приемы формирования познавательного интереса у младших школьников на уроках окружающего мира

Купить Гарантия
Код работы: 35332
Дисциплина: Педагогика
Тип: Доклад
Вуз:АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 190 руб.
Просмотров: 3424
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Доклад «Методы и приемы формирования познавательного интереса у младших школьников на уроках окружающего мира» 3
Список использованных источников 9
   
Отрывок: Развитие познавательного интереса как педагогическая проблема является сегодня очень актуальной. Познавательный интерес – это так называемый побуждающий механизм поведения человека, им определяется степень того, насколько увлечена личность процессом деятельности, а также наличие положительного эмоционального фона в обучении. Существует множество самых разных подходов к проблеме развития познавательных интересов, это говорит о наличии у него множества функций.
Изученная нами психолого-педагогическая литература позволяет выделить наличие следующих стадий проявления познавательных интересов у детей, например, у В. А. Онищук [9] перечислены такие стадии:
а) стадия любопытства – так называется элементарная стадия ориентировки, она связана с новизной предмета, если предмет для ребенка новый, то неважно, насколько он значим для ребёнка, любопытство проявится в любом случае. Эта стадия характеризуется заинтересованностью ребенка каким-либо предметом, но у него отсутствует пока стремление познать его сущность;
б) стадия любознательности характеризуется стремлением к подробному изучению предмета, ребенок пытается узнать то, что раньше не видел и не слышал, он старается расширить свои познания. В тот момент, когда возникает эта стадия, у ребенка возникает и проявляется чувство удовлетворения от того, что он узнал, это чувство является интеллектуальным. У ребенка возникает множество вопросов, на которые он пытается сам найти ответы;
в) стадия познавательного интереса – характерные особенности данной стадии следующие, дети уже самостоятельно ставят проблемные вопросы, они могут создать познавательную ситуацию, а затем стремятся решить ее самостоятельно. В центре детского внимания на данной стадии не просто получение готового материала, готовой информации и не просто сделать что-то, используя образец для подражания, а решить проблему, ситуацию, познавательную задачу. Ребенок сам ищет причину, стремится проникнуть в сущность явлений.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Условия формирования регионального компонента на уроках окружающего мира Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: КК КПК
Просмотры: 4864
Тема: УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О КУЛЬТУРАХ РАЗНЫХ НАРОДОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: СГУ имени Питирима Сорокина
Просмотры: 4545
Тема: Формирование экологической компетентности у младших школьников на уроках окружающего мира Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: СГУ
Просмотры: 7222
Тема: Условия формирования самоконтроля у младших школьников на уроках окружающего мира Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 4378
Тема: Формирование мыслительных операций у младших школьников на уроках окружающего мира Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: БГПУ
Просмотры: 10338
Тема: 1 гл+введение. Условия формирования представлений о культурах разных народов на уроках окружающего мира у младших школьников Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: нет
Просмотры: 4319

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »