|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 34797 | |
| Дисциплина: | Развитие речи | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 3545 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 1 Характеристика и методика проведения пальчиковых игр с детьми младенческого возраста 4 2 Подбор пальчиковых игр для развития речи детей младенческого возраста 7 Заключение 12 Список использованных источников 13 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность. С рождением ребенка каждая мама должна уделять как можно больше внимания здоровью малыша, уровню его физического и интеллектуального развития. Многие исследователи (Т.А. Ткаченко О.П. Новицкая, Ю.В. Рузанова), занимающиеся проблемой развития детей младенческого возраста, указывают на взаимосвязь и взаимозависимость становления моторной и речевой функции. Массаж рук, пальчиковые игры оказывают развивающее, оздоравливающее воздействие они дают возможность устанавливать эмоциональный контакт между взрослым и ребёнком, развивать понимание обращённой речи, активизировать работу пальцев рук. Цель работы: изучить роль пальчиковых игр в развитии речи детей младенческого возраста – рассмотреть характеристику и методику проведения пальчиковых игр с […] 1 Характеристика и методика проведения пальчиковых игр с детьми младенческого возраста Движения пальцев и кистей рук ребенка имеют особое развивающее воздействие. У новорожденного кисти всегда сжаты в кулачки, и если взрослый вкладывает свои указательные пальцы в ладони ребенка, тот их плотно сжимает. Малыша можно немного приподнять. Однако эти манипуляции ребенок совершает на рефлекторном уровне, его действия еще не достигли высокого мозгового контроля, который позволяет впоследствии, сознательно выполнять движения. Значение хватательного рефлекса состоит в способности ребенка не выпускать из рук предмет. По мере созревания мозга этот рефлекс переходит в умение хватать и отпускать. Чем чаще у ребенка действует хватательный рефлекс, тем эффективнее происходит эмоциональное и […] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Особенности усвоения навыка звукового анализа у детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровня) и ЗПР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КГУ | |
| Просмотры: | 10973 | |
| Тема: | Формирование понятийного аппарата у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 11522 | |
| Тема: | Особенности звукопроизношения у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 9983 | |
| Тема: | Особенности воображения у детей младшего школьного возраста с ОНР (общими нарушениями речи) | Подробнее |
| Тип: | Выбрать тип работы | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 5658 | |
| Тема: | Роль подвижных игр в речевом развитии детей младшего дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 8974 | |
| Тема: | Коррекция психомоторных нарушений детей среднего школьного возраста с умственной отсталостью | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | СГУ | |
| Просмотры: | 10533 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
